À l'aide d'exemples, Barbara s'entraîne avec ses élèves aux différents cas de la grammaire allemande. Ici, les verbes sont suivis du datif et de l'accusatif.

Dans cette troisième partie sur les verbes de la seconde catégorie, Barbara énumère d'autres verbes et les explique à l'aide d'exemples.

Barbara explique encore une fois aux élèves où mettre le nominatif, le datif et l'accusatif. La leçon commence à porter ses fruits.

Les verbes de la troisième catégorie sont ceux qui demandent un objet au datif. Dans cette première partie de la vidéo, Barbara s'appuie sur deux verbes très courants et utiles pour nous expliquer comment les utiliser.

Dans cette seconde vidéo sur les verbes de la troisième catégorie, Barbara nous donne d'autres exemples de verbes qui entraînent le datif.

Dans la troisième partie de cette leçon, Barbara nous apprend quelques verbes fort utiles de la troisième catégorie, tels que par exemple "manquer", "croire" ou "appartenir".

Dans la dernière partie de cette vidéo sur les verbes de la troisième catégories, les élèves de Barbara font, pour finir, encore quelques exercices.

Barbara s'entraîne avec ses élèves sur les verbes du premier groupe, donc ceux qui impliquent l'accusatif, comme par exemple "Je prépare ma valise". Ce qui donne l'occasion de faire un jeu plutôt amusant !

Cette fois, la classe forme un cercle et cite des substantifs et des catégories qui doivent être décrits par des phrases relatives. Mais ce n'est pas si simple de savoir quel genre a le mot décrit et quel article utiliser dans sa phrase relative.

Cette fois, Barbara a préparé pour ses élèves une liste de noms. Tout le monde doit à nouveau trouver une catégorie adéquate et faire une phrase relative. Cette fois-ci, tous les élèves participent bravement !

Aujourd'hui, Barbara découvre, lors de petits exercices sur les phrases relatives avec prépositions, quelques faiblesses lors de l'emploi de verbes auxilaires.

Voici la dernière partie de cette série de cours sur la phrase relative. La classe n'a pas l'air d'être au top. Bien que Barbara vienne de corriger l'accent sur le verbe "rêver", la classe continue de rêver, car Stephanie continue de mal le prononcer. Peut-être que ça ira un peu mieux après le déjeuner. Amusez-vous bien en apprenant l'allemand !

uma Katjiuonga, un Himba de vingt-neuf ans, vit une double vie: l'une dans la capitale Windhoe, l'autre parmi sa tribu Himba, au nord de la Namibie. Pas simple de concilier ces deux vies que tout oppose, et particulièrement quand il s'agit de suivre les traditions. Voyez plutôt.

Federico nous fait visiter sa maison et nous présente le vocabulaire essentiel des objets se trouvant dans chaque pièce.

Paula nous décrit les différentes couleurs et le principe du cercle chromatique. Elle nous apprend le nom des différentes couleurs avec plein d'exemples.