Barbara enseigne la grammaire allemande à ses étudiants américains qui séjournent à Tübingen et découvrent la culture allemande. Avec ses explications claires et ses exercices pratiques, la grammaire devient un jeu d'enfant.
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En allemand, les verbes peuvent être répartis en trois catégories selon les cas à employer pour les déclinaisons. Dans cette classe d'étudiants étrangers, l'exercice va être de donner des exemples pour ces différents verbes, car demain, il y aura un test !
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Dans la dernière partie de cette vidéo sur les verbes de la troisième catégories, les élèves de Barbara font, pour finir, encore quelques exercices.
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Dans la troisième partie de cette leçon, Barbara nous apprend quelques verbes fort utiles de la troisième catégorie, tels que par exemple "manquer", "croire" ou "appartenir".
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Dans cette seconde vidéo sur les verbes de la troisième catégorie, Barbara nous donne d'autres exemples de verbes qui entraînent le datif.
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Les verbes de la troisième catégorie sont ceux qui demandent un objet au datif. Dans cette première partie de la vidéo, Barbara s'appuie sur deux verbes très courants et utiles pour nous expliquer comment les utiliser.
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Barbara explique encore une fois aux élèves où mettre le nominatif, le datif et l'accusatif. La leçon commence à porter ses fruits.
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Dans cette troisième partie sur les verbes de la seconde catégorie, Barbara énumère d'autres verbes et les explique à l'aide d'exemples.
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À l'aide d'exemples, Barbara s'entraîne avec ses élèves aux différents cas de la grammaire allemande. Ici, les verbes sont suivis du datif et de l'accusatif.
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À présent, ça va devenir un peu plus difficile. Barbara explique que certains verbes requièrent des objets à l'accusatif et d'autres au datif. L'emploi des articles n'est pas si simple que ça et il faut s'entraîner.
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À l'aide de phrases modèles qui requièrent l'accusatif, les élèves essaient d'utiliser correctement les articles allemands.
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Barbara s'entraîne avec ses élèves sur les verbes du premier groupe, donc ceux qui impliquent l'accusatif, comme par exemple "Je prépare ma valise". Ce qui donne l'occasion de faire un jeu plutôt amusant !
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Barbara exerce avec ses élèves des phrases affirmatives et des questions avec des verbes qui requièrent un objet à l'accusatif. Ce faisant, on fait particulièrement attention à utiliser les bons articles à l'accusatif.
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Barbara se penche sur les catégories de verbes. Aujourd'hui, c'est la catégorie une, donc les verbes qui sont suivis d'un accusatif.
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Barbara explique à ses élèves comment former des phrases avec un complément d'objet direct. Pour ce faire, elle commence par leur rappeler rapidement les articles au nominatif et à l'accusatif.
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Barbara va vous expliquer la construction de la phrase, ou syntaxe, c'est-à-dire la place du sujet, du verbe et de l'objet dans une proposition principale. Pour ce faire, le verbe joue un rôle important, mais avant on a toutefois besoin d'un sujet dont il faut savoir le genre.
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Les élèves de Barbara s'entraînent à utiliser les différents verbes de modalité à l'aide de pictogrammes tels qu'on les trouve dans la vraie vie. Ou comment joindre l'utile à l'agréable !
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Barbara enseigne à ses élèves la bonne utilisation des verbes de modalité. Amusez-vous bien en apprenant l'allemand !
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Les panneaux, nous en rencontrons tous les jours et partout. On peut bien souvent exprimer leur signification par une phrase contenant un verbe de modalité comme "pouvoir", "avoir le droit" ou "devoir". Barbara s'exerce aujourd'hui à cela avec ses élèves. Amusez-vous bien tout en apprenant l'allemand !
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Nous faisons connaissance de Reece avant de commencer un nouvel exercice : les élèves de Barbara doivent décrire des panneaux. Amusez-vous bien en apprenant l'allemand !
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Barbara interroge les élèves sur les envies et talents de leurs camarades. D'une part, cela les entraîne à utiliser les verbes de modalité et d'autre part, cela leur permet de mieux se connaître les uns les autres !
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Aujourd'hui, Barbara met un peu d'action dans le cours: les élèves doivent se lever et se poser des questions. Comme ça, on apprend plein de choses sur les gens !
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Barbara corrige les verbes de modalité au prétérit avec ses élèves et leur rappelle l'importance de la prononciation des Umlaut qui changent parfois le sens du mot.
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La classe de Barbara continue à découvrir les verbes de modalité. Après un bref rappel du présent, ils passent au passé simple et Barbara leur explique qu'il faut faire très attention aux umlauts qui changent la prononciation et le sens des mots.
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Les élèves de Barbara ont bien fait leurs devoirs et lui montrent qu'ils arrivent bien à utiliser les verbes de modalité. Viel Spaß beim Deutschlernen!
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Barbara est de retour dans sa salle de cours de Tübingen et a quelques nouveaux élèves. Elle leur explique aujourd'hui comment bien placer le verbe dans une phrase allemande.
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Sans l'aide du livre, les élèves doivent répondre à la question que leur pose Barbara : « De quoi a besoin l'être humain ? ». Révisez l'accord de l'adjectif avec les élèves présents dans la vidéo. Viel Spaß!
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Dans le texte sur le thème "Was braucht der Mensch?" [De quoi a besoin l'humain?] de Barbara, les élèves doivent s'entraîner à insérer des adjectifs avec la bonne terminaison. Voyez ici leurs progrès !
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Inspiré d'une annonce publicitaire, Barbara a créé pour ses élèves un exercice sur le thème "De quoi l'être humain a-t-il besoin ?". Dans cette première séquence, nous lisons d'abord le texte de l'exercice et le groupe explique les termes inconnus.
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Connaître les articles "der", "die", "das" en allemand est souvent un casse-tête pour les étrangers, même s'il existe quelques règles utiles comme les mots finissant par "-heit", "-keit", "-ung" qui sont pratiquement toujours féminins. Pour la majorité des mots, seul le par-cœur peut nous aider. C'est pourquoi Barbara fait un exercice avec ses élèves pour trouver le bon article de chaque mot. Viel Spaß!
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Barbara fait faire un exercice à ses étudiants dans lequel il s'agit de compléter les prépositions et les articles manquants. C'est l'occasion de se rendre compte de l'importance des articles quand on apprend le vocabulaire allemand!
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Pour que les élèves de Barbara se souviennent mieux des prépositions spatiales, elle a inventé un jeu éducatif: ils doivent dessiner les objets dans une pièce. Amusez-vous bien avec eux!
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Afin d'entraîner les élèves à utiliser les prépositions variables, Barbara a inventé un petit exercice ludique. Où est le billet? Amusez-vous bien!
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Dans cet épisode de "Deutschkurse in Tübingen", Barbara vous explique quand utiliser le datif et quand utiliser l'accusatif. Amusez-vous bien!
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Dans cette vidéo, la professeure Barbara explique le sens des prépositions qui indiquent la position des objets, tout ça à l'aide d'une mignonne peluche. Elle nous montre aussi qu'il faut utiliser le datif dans les situations qu'elle décrit. Viel Spass!
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Voici un nouveau cours d'allemand à Tübingen, qui vous expliquera comment utiliser les verbes de position, tout d'abord avec l'accusatif. Ils répondent à la question "Wo?" ["Où?"]. Amusez-vous bien avec cette séquence!
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Une nouvelle leçon de grammaire: vous trouverez là une vidéo très utile pour vous initier aux prépositions en allemand.
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Les élèves du cours d'allemand à Tübingen révisent l'utilisation des conjonctions à l'aide de plusieurs exemples.
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Cette vidéo vous montre un enregistrement d'un cours d'allemand consacré au thème "Usage de la conjonction
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Dans cette vidéo, les étudiants de la classe d'allemand de Tübingen s'entraînent à utiliser la conjonction "dass" (que...) à l'aide de nombreux exemples.
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Dans cette vidéo, vous apprenez à poser des questions en allemand et à y répondre de la bonne manière!
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Aujourd'hui, les élèves du cours d'allemand de Tübingen vont voir les phrases qui commencent par des propositions relatives. Grâce aux nombreux exemples qu'ils inventent, vous allez vite comprendre comment vous y prendre!
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Cette vidéo contient de nombreux exemples pour s'exercer à utiliser la conjonction "wenn" [si / quand]. Après cela, vous aurez les idées claires sur le sujet!
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Les élèves de la classe d'allemand de Tübingen apprennent aujourd'hui à inverser les phrases principales et relatives en utilisant les conjonctions "quand/si", "parce que" et "bien que". Faites bien attention à la position du verbe et du sujet!
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Le cours d'allemand de Tübingen nous apprend aujourd'hui à nous servir d'une autre conjonction: "wenn", qui signifie "si" ou "quand". La place du verbe reste la même que dans la règle des conjonctions vues jusqu'ici: à la fin de la phrase. Bon exercice!
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Rejoignez le cours d'allemand de Tübingen pour les dernières phrases d'exemples qui emploient les conjonctions "weil" [parce que] et "obwohl" [bien que]. C'est certainement plus simple pour toi aussi, après ces exercices!
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C'est en forgeant qu'on devient forgeron...l'exercice sur les conjonctions "weil" [parce que] et "obwohl" [bien que] forge encore un peu plus vos connaissances en même temps que celles des élèves du cours d'allemand de Tübingen.
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Dans la deuxième partie de ce cours, les étudiants du cours d'allemand de Tübingen reviennent de leur week-end puis s'exercent sur les conjonctions "weil" [parce que] et "obwohl" [bien que].
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Participez à nouveau à notre cours à Tübingen! Aujourd'hui, il s'agit des conjonctions "parce que" et "bien que", avec plein d'exemples pour vous exercez!
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Cette vidéo se concentre sur l'utilisation de la conjonction "obwohl" [bien que]. Les nombreux exemples vous aideront à vous entraîner et vous motiveront sans aucun doute!
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Comment la position du verbe change-t-elle dans les phrases allemandes qui utilisent "pourquoi" et "parce que"? Renforcez vos connaissances en grammaire allemande grâce à cette vidéo exclusive de Yabla.
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Les pronoms interrogatifs changent la syntaxe d'une phrase dans de nombreuses langues. Mais ne paniquez pas! Voici des explications et des exemples simples pour former des phrases avec "pourquoi" et "parce que" en allemand: "warum" et "weil".
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Les verbes à particule séparable de la langue allemande peuvent parfois être déroutants. Voici les règles expliquées simplement, et l'occasion de s'exercer autant que vous le voulez!
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Dans cette dernière partie de cours sur les conjonctions, les étudiants en langue de Tubinge doit trouver des exemples comprenant la conjonction “weil” [parce que] et le passé composé ou des verbes de modalité.
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Dans cette seconde partie de cours sur les conjonctions, vous entendrez d’autres exemples avec la conjonction “weil” [parce que] au présent comme au passé composé.
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Dans cette première partie de cours sur les conjonctions, vous allez apprendre quels mots font partie de ce groupe et comment on les utilise. Pour ce faire, vous vous appuirez sur la conjonction “weil” [parce que].
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En vue d’un test d’allemand, les étudiants en langue doivent conjuguer des verbes au présent, prétérit et passé composé.
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